Dzieci trzyletnie z I grupy witają w nowym roku szkolnym 2020/2021
z Panią Agnieszką oraz Panią Kasią

CZERWIEC

Zadania:
1. Poznanie przez dzieci zwyczajów i zabaw swoich rówieśników w innych krajach.
2. Określanie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla lata.
3. Poznawanie sposobów aktywnego wypoczynku podczas wakacji.
4. Przypomnienie zasad warunkujących bezpieczeństwo podczas wakacyjnego wypoczynku.
5. Wzbogacanie czynnego słownika dziecka.

Wiersz: “Co lubią dzieci” – Melzacki Włodzimierz

 Co lubią dzieci?
  słońce – gdy świeci,
  deszcz – kiedy pada,
  wiatr – kiedy gada,
  mróz – kiedy szczypie,
  śnieg – kiedy sypie…

 Każdą pogodę
 z upałem, chłodem,
 o każdej porze…
 Byle na dworze!

Piosenka „Jesteśmy dziećmi” – Śpiewające Brzdące

1. Czy jesteś z Afryki,
Czy też z Ameryki,
Nie jest ważne gdzie mieszkamy,
Bo jesteśmy tacy sami.
Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.
2. Czy mówisz po polsku,
Czy też po japońsku,
Wszyscy dobrze rozumiemy,
Czego tak naprawdę chcemy.
Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.

MAJ

 

Zadania:

  1. Rozwijanie poczucia przynależności narodowej i szacunku do symboli narodowych.
  2. Wzmacnianie więzi rodzinnych poprzez uczestnictwo w życiu rodziny.
  3. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, kształtowanie przyjaznego odnoszenia się do roślin i zwierząt.
  4. Rozwijanie umiejętności komunikatywnego wypowiadania się.
  5. Rozwijanie sprawności manualnej poprzez różnorodną działalność plastyczną.
  6. Zaspokajanie naturalnej potrzeby ruchu.

 

 

Wiersz ,,Wyjątkowa mama”

Gdy otwieram oczy rano,
czuwasz przy mnie, droga mamo.
Tak zaczynam dzień z radością,
otulona twą miłością.

Chętnie mi bajeczki czytasz,
jak w przedszkolu było pytasz.
Biegasz ze mną za latawcem,
w parku bujasz na huśtawce.

I choć jesteś zabiegana,
to wspaniała z ciebie mama.
Ty cierpliwie mi tłumaczysz,
jak być dobrym, co to znaczy.

Jesteś wyjątkowa, mamo,
co dzień kocham cię tak samo.
Dziś do ciebie się przytulę,
za twą miłość podziękuje.

 

         

 

Piosenka ,,Dla Ciebie mamo”

Dla ciebie kwiaty kwitną na łące
Dla ciebie wieje ciepły wiatr
Dla ciebie niebo jest tak błękitne
Do ciebie śmieje się cały świat.
Ref.
La, la, la, la, la….

Dla ciebie świeci złociste słońce
Dla ciebie gwiazdy nocą lśnią
Dla ciebie ptaki śpiewają wiosną
Do ciebie śmieje się cały świat.
Ref.
La, la, la, la, la…..

 

 Zajęcia zdalne.

Temat kompleksowy: „Powroty ptaków”- ciąg dalszy
(12.04.2021r. – 16.04.2021r.)
1. Wychowanie społeczno – moralne i umysłowe. Poniedziałek (12.04.2021r.)
Temat: „Ptasie perypetie” – wiersz Agaty Bober.
2.Wychowanie estetyczne. Wtorek (13.04.2021r.)
Temat: „Żabka- koleżanka Boćka”- praca plastyczno-techniczna.
3.Wychowanie estetyczne. Środa (14.04.2021r.)
Temat: „ Bocian i żaby”- zabawa inscenizowana z rekwizytami.
4.Wychowanie społeczno- moralne i umysłowe. Czwartek (15.04.2021r.)
Temat: „ Ptasie rodziny” – zabawa matematyczna.
5.Wychowanie estetyczne. Piątek (16.04.2021r.)
Temat: „ Skowronek”- praca plastyczna.

Piątek 16.04.2021r.

Wychowanie estetyczne:

Temat: „Skowronek” – praca plastyczna. Dziecko wykleja sylwetę ptaszka ryżem, który później maluje brązową farbą. ćwiczy zdolność manualną, poznaje nową technikę pracy plastycznej, używa kleju(polecam klej czarodziejski, jeśli ktoś w domu taki ma) oraz ryżu w odpowiednich ilościach.

Przebieg zajęcia:

  1. Dziecko otrzymuję kartę pracy z sylwetą skowronka.
  2. Smaruje dokładnie klejem kontur oraz środek ptaka.
  3. Posypuje ryż na posmarowaną klejem kartkę.
  4. Po dokładnym wyschnięciu maluję farbą plakatową ptaka.

Pracę można wykonać również używając innych materiałów, może to być kasza, kawa czy jakiekolwiek ziarna, niekoniecznie trzeba też je zamalowywać farbą (dowolność).

WYKONANIE MOŻE WYGLĄDAĆ TAK:

Czwartek 15.04.2021r.

Wychowanie społeczno- moralne i umysłowe:

  1. Temat: „Ptaki”- zabawa matematyczna, ćwiczenia klasyfikacyjne. Dziecko otrzymuje karty pracy (niżej) przyporządkowuje obrazki i dokonuje uogólnień. Doskonali umiejętności liczenia, potrafi przeliczać w zakresie czterech i więcej.

Znajdź cienie ptaków i połącz je linią

 

 

Środa 14.04.2021r.

Wychowanie estetyczne:

Temat: ,,Bocian i Żaby”- zabawa inscenizowana. Dziecko słucha piosenki z repertuaru Śpiewające Brzdące- „Żabie kroki” (link poniżej), wciela się w grane role, używając wcześniej wykonanych opasek (żaby i bociana), ruchem przedstawia treść piosenki wraz z rodzicem lub opiekunem (można zamieniać się rolami). Dziecko ćwiczy sprawność fizyczną, utrwala słowa piosenki, jest kreatywne, porusza się wg własnych upodobań.

 

https://www.youtube. DwwpCoM0sHg com/watch?v=

WSPANIAŁEJ ZABAWY…

Wtorek 13.04.2021r.

Wychowanie estetyczne:

Temat: „Żabka-koleżanka Boćka” – praca plastyczno – techniczna. Wykonanie opasek jako rekwizytów do inscenizacji piosenki Bocian i żaby.

  1. Dziecko otrzymuję kolorowankę żaby oraz boćka, koloruje ją kredką lub maluje farbą (dowolność).
  2. Następnie wycina przy pomocy osoby starszej sylwetę żaby i boćka oraz paski technicznego papieru tworząc opaskę- skleja lub zszywa zszywaczem.
  3. Dziecko  koloruje starając się nie wyjść za linię, dba o estetykę pracy, rozwija zdolność manualną, czerpie radość ze wspólnie wykonanej pracy z opiekunem.

Można sobie ułatwić i zrobić opaski nie malując i kolorując, wystarczy wyciąć elementy. Wzór poniżej:

 

Poniedziałek 12.04.2021r.
Wychowanie społeczno- moralne i umysłowe.
Temat: „„Ptasie perypetie” –wiersz Agaty Bober ilustrowany sylwetami ptaków powracających z ciepłych krajów. Dziecko uważnie słucha wiersza czytanego przez osobę dorosłą, skupia uwagę, wymienia nazwy niektórych ptaków powracających do nas wczesną wiosną, zapoznaje się z sylwetami ptaków występujących w wierszu.

“Ptasie perypetie” Agata Bober

W ciepłych krajach afrykańskich, gdzie na zimę odlecieli,
Trzech przyjaciół się spotkało, by pomówić o niedzieli.

Pierwszy zaczął Pan Skowronek, co ze swego śpiewu słynął:
-Lećmy szybko wnet do Polski, bo nam dni wiosenne miną!
Wszak wiadomo nie od dzisiaj, że mym wielkim jest zadaniem
Wszem i wobec wyśpiewywać, Pani Wiosny powitanie.

– Ty mój drogi wciąż o pracy- wtrącił się czerwononogi.
Chciałbym jeszcze móc odpocząć, bo do Polski kawał drogi!
A poza tym, tam na miejscu, czeka mnie roboty szmat,
Gniazdo muszę znów zbudować, małym pomóc przyjść na świat.

-Wiem, co mówisz mój kolego- przemówiła wnet jaskółka.
Pracy w Polsce mam bez liku, bom nie jest jak ta kukułka
Co podrzuca innym dzieci, żeby później leniuchować.
Na najlepsze ptaki w Polsce, muszę dzieci swe wychować.

Wtem sfrunęła Pani Sójka, z listem w swoim małym dzióbku.
– Proszę czytać, bo znalazłam list ten w kwiatach, w mym ogródku.

Wziął list Bocian w skrzydła swoje i zaczyna czytać:
„Przylatujcie wy leniuchy, wiosnę trzeba witać!
Środek marca, a Was nie ma, zaraz będzie wielka draka,
Bo na niebie wciąż nie widać, powracającego ptaka!
Wiec pakujcie swe manatki i w daleką podróż sio!
P.S To ja, Wasz przyjaciel drogi, Pan Wróbelek Pio.”

Nie czekając ani chwili, w wielkim pędzie spakowane,
Wyruszyły w długą podróż, ptaki nieco skołowane.
Bo nie wiedzą co ich, czeka, gdy do Polski zawitają,
Strachu pełne swe kuperki, biedne ptaszki teraz mają!

Przebieg zajęć:
1. Dorosły czyta wiersz, zadaje pytania dotyczące tekstu;
– O czym opowiadał wiersz?
– Jakie ptaki wystąpiły w wierszu?
– O czym rozmawiały ptaki?
2. Dzieci oglądają ilustracje bohaterów wiersza (ptaków), poznają ich nazwy oraz wygląd. (ilustracje poniżej).

Bocian

Jaskółka

Skowronek

Sójka

Wychowanie zdrowotne:

*Spacery w najbliższym otoczeniu- obserwacja zjawisk zachodzących wraz ze zmianą pór roku, bogactwo roślinności wiosną, zachowania się ptaków powracających z ciepłych krajów.

Temat kompleksowy: „Powroty ptaków(06.04.2021r.- 09.04.2021r.)
1. Wychowanie estetyczne: Wtorek (06.04.2021r.)
Temat: „Jaskółka” – praca plastyczna.
2.Wychowanie estetyczne: Środa (07.04.2021r.)
Temat: „Kukułeczka”- nauka piosenki.
3. Wychowanie społeczno-moralne i umysłowe: Czwartek (08.04.2021r.)
Temat: „ Ptasie gra”- zabawa matematyczna.
4. Wychowanie estetyczne: Piątek (09.04.2021r.)
Temat: „Ptaszek” – praca plastyczna z plasteliny.

Piątek 09.04.2021r.

Wychowanie estetyczne:

Temat: ,,Ptaszek”- lepienie z plasteliny. Dziecko lepi kształt ptaka, łączy plastelinę z piórkami, rozwija sprawność manualną, wyobraźnię jest kreatywne, używa piórek różnego koloru, jeśli nie ma piórek próbuję, nadać kształt skrzydła za pomocą plasteliny.

  • Jeśli ktoś ma trudności może to zrobić inaczej, może wykleić sylwetę ptaka na kartce plasteliną w rożnych kolorach.
  • Link do karty pracy:

https://www.ladnekolorowanki.pl/kolorowanka/ptaszki/ 

 

Czwartek 08.04.2021r.

Wychowanie społeczno- moralne i umysłowe:

Temat: „„Ptasia gra” – zabawa matematyczna z kostką do gry i obręczami, szarfami lub sznurkami. Obręcze są polami po których poruszają się ptaki-dzieci. Zadanie dziecka jest rzut kostką, przeliczenie oczek oraz poruszanie się w przód  oraz w tył zgodnie z poleceniem rodzica. Dziecko utrwala liczenie, ćwiczy orientację (przód, tył), oraz sprawność ruchową.

PRZEBIEB ZAJĘCIA:

  1. Dziecko rzuca kostką do gry.
  2. Przelicza oczka.
  3. Porusza się zgodnie z ilością oczek wyrzuconych kostką.
  4. Rodzic wydaje polecenie czy ma poruszyć się w przód czy w tył.

Środa 07.04.2021r.

Wychowanie estetyczne:

Temat: ,,Kukułeczka”- nauka  piosenki. Dziecko uważnie słucha tekstu piosenki, skupia uwagę, ćwiczy pamięć, zapamiętuje, powtarza razem z rodzicem, porusza się do rytmu piosenki.

Link do piosenki wraz z tekstem.

https://www.youtube.com/watch?v=seBd_mpjz9Y

Wtorek 06.04.2021r.

„Jaskółka”- praca plastyczna, wydzieranka z papieru. Dziecko wypełnia kontur ptaka skrawkami papieru, ćwiczy sprawność manualną, cierpliwie doprowadza pracę do końca. Użyje następujących materiałów: karta pracy z sylwetą jaskółki, kartka w czarnym kolorze, klej i skrawek czerwonego papieru.

WYKONANIE:

  1. Dziecko przygląda się sylwecie ptaka, musi zwrócić uwagę, iż jaskółka ma biały brzuszek ( obrazek wyżej).
  2. Dziecko otrzymuje kartkę czarnego papieru, który musi podrzeć na małe kawałki.
  3. Następnie smaruję ta część jaskółki, którą wyklei skrawkami czarnego papieru.

Przykładowa karta pracy, można oczywiście skorzystać z innej.

https://drukowanka.pl/kolorowanka/jaskolka-leci-do-gniazda/

Temat kompleksowy: „Wielkanoc tuż, tuż”.
( 29.03.2021r.-04.04.2021r.)

1. Wychowanie społeczno- moralne i umysłowe: Poniedziałek (29.03.2021r.)
Temat: „Wielkanoc”- wiersz.
2. Wychowanie estetyczne: Wtorek (30.03.2021r.)
Temat: „Kurczaczek wielkanocny”- praca plastyczna.
3. Wychowanie estetyczne: Środa (31.03.2021r.)
Temat: „Taniec Kurcząt z zajączkami”- zabawa umuzykalniająca.
4. Wychowanie społeczno- moralne i umysłowe: Czwartek (01.04.2021r.)
Temat: „Takie same pisanki”- zabawa matematyczna.
5. Wychowanie estetyczne: Piątek (02.04.2021r.)
Temat: „Kolorowe pisanki”- zabawa badawcza.

Piątek 02.04.2021r.

Wychowanie estetyczne:

Temat: „Kolorowe Pisanki” zabawa badawcza.  Zadaniem  dziecka jest przygotowanie ugotowanych jaj, barwników do jaj (przy pomocy rodziców lub opiekunów).  Dzieci otrzymują gotowane jaja, które samodzielnie lub przy pomocy rodziców pofarbują barwnikami, następnie przyozdobią je wg własnego pomysły, użyją kleju, naklejek, brokatu. Dziecko zdobywa nowe doświadczenia, jest kreatywne, czerpie radość z przygotowań do Świąt w towarzystwie najbliższych osób, pozna tradycje Świąt Wielkanocnych.

Zadania dla dziecka: (dzieci mogą  to zadanie wykonać w sobotę, w ten sposób będą mogły uczestniczyć w przygotowaniu do Świąt)

  1. Policz pisanki, które przygotowałeś/przygotowałaś.
  2. Porównaj pisanki, która jest największa, a która najmniejsza.
  3. Opisz pisanki, w jakich są kolorach?

WESOŁYCH ŚWIĄT!!!

Czwartek 01.04.2021r.

Wychowanie społeczno- moralne i umysłowe:

Temat: „Takie same Pisanki”- zabawa matematyczna z kartą pracy, na której znajdują się pisanki o różnych wzorach. Zadaniem dziecka jest dobranie w pary takich samych pisanek, pokolorowanie ich tak samo i przeliczenie ile par powstało, dzieci utrwalają figury geometryczne. (dzieci mogą robić też karty pracy, które dostały ode mnie w przedszkolu, zachęcam, nie zmuszam:-0)

Karty pracy:

 

KWIECIEŃ

Zadania:

1. Obserwowanie przyrody wiosną i dzielenie się swoimi spostrzeżeniami i przeżyciami.
2. Poznawanie zwyczajów ptaków wiosną: budowanie gniazd, składanie jaj, wylęganie się młodych, opieka nad młodymi.
3. Rozwijanie sprawności manualnej poprzez różnorodną działalność plastyczną.
4. Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu terenowego w ogrodzie przedszkolnym.
5. Zdobywanie wiedzy na temat zwierzą zamieszkujących wieś, ich zwyczajów, domków oraz nazw ich potomstw, oraz co nam dają zwierzęta, jakie korzyści.

Wiersz „KOGUT” Aleksandra Wojtyła

Kogut panem jest podwórka.
Powie Wam to każda kurka.

I przez całe swoje życie
wstaje zawsze już o świcie,

by zwierzęta i ludzi
swoim pianiem obudzić.

Na głowie ma grzebień czerwony,
zawsze broni kury – żony.

Wtedy pieje kukurykuuuu!
Zmiataj rozbójniku!

Piosenka „Lisek łakomczuszek”

Idzie lisek do kurnika
Lisek łakomczuszek, lisek łakomczuszek
Na śniadanko zjadłby kurkę
Bo ma pusty brzuszek, bo ma pusty brzuszek
Refren:
Oj, lisku, lisku
Wracaj już do lasu
Oj, lisku, lisku
Szkoda twego czasu
Oj, lisku, lisku
Kurki wciąż biegają
Oj, lisku, lisku
Sztuczki twoje znają
Lisek jest spryciarzem wielkim
Chodzi pomalutku, chodzi pomalutku
Może czasem do kurnika
Zajrzeć po cichutku, zajrzeć po cichutku
Refren:
Oj, lisku, lisku
Wracaj już do lasu
Oj, lisku, lisku
Szkoda twego czasu
Oj, lisku, lisku
Kurki wciąż biegają

 

Środa 31.03.2021r.

Wychowanie estetyczne:

Temat: „Taniec Kurcząt z Zajączkami”- zabawy ruchowe przy dowolnej muzyce, dziecko tańczy wg własnych upodobań, dobiera się w pary z rodzicem, rodzeństwem, ćwiczy poczucie rytmu, zmienia pary, ćwiczy sprawność ruchową.
Przykładowe utwory:
„Maszeruje wiosna”
https://www.youtube.com/watch?v=yNLqW1kp9Pw
„Promyk słońca wyjrzał zza chmury”
https://www.youtube.com/watch?v=KK8dHGsQ5fk

 

Wtorek 30.04.2021r.

Wychowanie estetyczne:

Temat: „Kurczaczek Wielkanocny”- praca plastyczno-techniczna. Dziecko otrzymuje styropianowe  jajo, wykałaczkę, na którą nabija jajko (ze szczególną ostrożnością oczywiście, przy pomocy rodzica), klej, bibułkę w kolorze żółtym, piórka również żółte, papier w kolorze czerwonym, z którego wytnie Dziubek oraz kurze łapki przy pomocy rodzica, flamaster dzięki któremu namaluje oczka kurczaczkowi.

  • WYKONANIE:
  1. Jajo smarujemy klejem,
  2. Całe jajo oklejamy żółtą bibułkę,
  3. Wbijamy lub przyklejamy piórka, (dziurkę robimy za pomocą wykałaczki wtedy piórko z łatwością można włożyć),
  4. Doklejamy dziubek oraz kurze łapki z czerwonego papieru
  5. Malujemy lub przyklejamy oczka.

I kurczak gotowy.

 

Poniedziałek 29.03.2021r.

Wychowanie społeczno- moralne i umysłowe:

Temat: .„Wielkanoc”- nauka wiersza B. Formy, analiza treści, dziecko opowiada o czym była mowa w wierszu, następnie zapamiętuje słowa, wersy, skupia uwagę, próbuje powtarzać tekst samodzielnie, wzbogaca słownictwo, stara się recytować samodzielnie.

Wiersz „Wielkanoc” Bożena Forma

Święta za pasem,
do pracy się bierzemy,
mazurki i baby
smaczne upieczemy.

Pisanki, kraszanki
razem dziś robimy,
wszystkie kolorowe,
bardzo się cieszymy.

Upiekliśmy z ciasta
baranka, zajączka,
z posianej rzeżuchy
będzie piękna łączka.

W glinianym wazonie
bazie i żonkile,
a na nich z papieru
kurczątka przemiłe.

Wychowanie zdrowotne:

  1. „Ćwiczenia poranne” – propozycja muzycznej gimnastyki w domu:  https://youtu.be/n7OIPFcyZRU
  2. „Zajączek” – zabawa ruchowa z elementem skoku i podskoku. Dziecko odpowiednio reaguje na sygnały wydawane przez osobę dorosłą.
  3. Spacer w najbliższym otoczeniu domu lub zabawy ruchowe w ogrodzie/ na podwórku – dziecko nabywa przeświadczenia o ważnym znaczeniu świeżego powietrza dla zdrowia.

MARZEC

Pogoda na marzec 2020. Kiedy nadejdzie wiosna i będzie ciepło? - ESKA.pl

Zadania:

  1. Rozwijanie umiejętności plastycznych poprzez wykonywanie prac plastycznych różnymi technikami. Doskonalenie sprawności manualnych.
  2. Zapoznanie się z pierwszymi oznakami wiosny.
  3. Nauka śpiewania piosenek z tematyki kompleksowej z dziecięcego repertuaru.
  4. Doskonalenie mowy i myślenia poprzez czynny udział w zajęciach. Słuchanie opowiadań oraz wierszy, odpowiadania pełnym zdaniem na zadawane pytania.
  5. Poznanie tradycji oraz zwyczajów wielkanocnych.
  6. Ćwiczenie ogólnej sprawności fizycznej.

Wiersz „Wielkanoc” Bożena Forma

Święta za pasem,
do pracy się bierzemy,
mazurki i baby
smaczne upieczemy.
Pisanki, kraszanki
razem dziś robimy,
wszystkie kolorowe,
bardzo się cieszymy.                                                          Upiekliśmy z ciasta
baranka, zajączka,
z posianej rzeżuchy
będzie piękna łączka.
W glinianym wazonie
bazie i żonkile,
a na nich z papieru
kurczątka przemiłe.

Piosenka „Maszeruje Wiosna”

1.Tam daleko gdzie wysoka sosna
maszeruje drogą mała wiosna.
Ma spódniczkę mini, sznurowane butki
i jeden warkoczyk krótki.

Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło
lecą i świergocą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat,
gdy go w górę wznosi zielenieje świat !

2. Nosi wiosna dżinsową kurteczkę,
na ramieniu
małą torebeczkę. Chętnie żuje gumę i robi
balony a z nich każdy jest zielony.

Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło
lecą i świergocą głośno i wesoło.             Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat,
gdy go w górę wznosi zielenieje świat !

3. Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas
każda trawka chce być już zielona.
gdybyś zapomniała inną drogą poszła
zima by została mroźna.

Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło
lecą i świergocą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat,
gdy go w górę wznosi zielenieje świat !

LUTY

Zadania:

  1. Poznanie przyborów higienicznych i sposobów ich używania.
  2. Rozumienie konieczności dbania o higienę.
  3. Słuchanie opowiadań, wierszy, rozmowy na temat ich treści.
  4. Nauka śpiewania piosenek z tematyki kompleksowej z dziecięcego repertuaru.
  5. Zapoznanie dzieci z wybranymi zawodami.
  6. Próby wypowiadania się w mowie potocznej w obszarze tematów kompleksowych.
  7. Rozwijanie umiejętności plastycznych poprzez wykonywanie prac plastycznych różnymi technikami.

Wiersz: „Pożar”

Gwałtu, rety! Dom się pali!
Już strażacy przyjechali.
Prędko wleźli po drabinie
i stanęli przy kominie.
Polewają sikawkami
ogień, który jest pod nami.
Dym i ogień bucha z dachu,
ale strażak nie zna strachu,
choć gorąco mu okropnie,
wszedł na górę, już jest w oknie
i ratuje dzieci z ognia,
Tak strażacy robią co dnia.

Piosenka „ Mydło lubi zabawę”

Mydło lubi zabawę w chowanego pod wodą
Każda taka zabawa jest wspaniałą przygodą
Kiedy dobry ma humor to zamienia się w pianę
A jak znajdzie gdzieś słomkę, puszcza bańki mydlane.

Mydło wszystko umyje, nawet uszy i szyję           
Mydło, mydło pachnące jak kwiatki na łące

Mydło lubi kąpiele, kiedy woda gorąca
Skacząc z ręki do ręki, złapie czasem zająca
Lubi bawić się w berka, z gąbką chętnie gra w klasy
I do wspólnej zabawy wciąga wszystkie brudasy.

Styczeń

WYDARZENIA ROKU SZKOLNEGO 2014 - 2015 I PÓŁROCZE - Gmina Bierawa

Zadania:

  1. Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie zimą, poznawanie zjawisk charakterystycznych dla zimy, nazywanie ich.
  2. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych podczas zabaw zimowych.
  3. Kształtowanie świadomości bycia członkiem rodziny i więzów łączących z nią.
  4. Wzmacnianie uczucia miłości do najbliższych członków rodziny oraz okazywanie szacunku osobom starszym.
  5. Rozwijanie sprawności manualnej poprzez różnorodną działalność plastyczną.
  6. Nabywanie przekonania o ważnym znaczeniu ruchu na świeżym powietrzu.

Wiersz
,,Życzenia dla babci i dziadka”

Żyj nam Babciu miła,
Sto lat żebyś z nami była!
Całym sercem Cię kochamy
I całusy posyłamy!

Sto lat Dziadku ukochany.
Dziś życzenia Ci składamy!
Nasze serca biją mocno
I dla Ciebie Dziadku rosną!

Piosenka
,,My się zimy nie boimy”
(sł. U. Kozłowska, muz. J. Zając)

1.Przyszła do nas mroźna zima,
lepimy bałwanki.
Chociaż mróz za nosy trzyma,Wektory stockowe: zima dzieci, zdjęcia zimy, zimy - rysunki, obrazy,  ilustracje | Depositphotos
pójdziemy na sanki.

Ref. My się zimy nie boimy, chociaż w uszy szczypie,
w śnieżnym puchu zatańczymy, nie damy się grypie!
My się zimy nie boimy, mamy czapki, szale.
My się zimy nie boimy, nie boimy wcale!

2. Przyszła do nas mroźna zima,
chłodny wietrzyk dmucha,
lecz nic w domu nie zatrzyma
przedszkolaka zucha!

Ref. My się zimy nie boimy, chociaż w uszy szczypie,
w śnieżnym puchu zatańczymy, nie damy się grypie!
My się zimy nie boimy, mamy czapki, szale.
My się zimy nie boimy, nie boimy wcale!

Grudzień

Jaś i Małgosia - Przedszkole Nr. 46 w Gdynia

Zadania:

  1. Rozpoznawanie i nazywanie kilku żyjących w najbliższym naturalnym środowisku ptaków (sikorka, gołąb, wróbel).
  2. Rozumienie konieczności i uczestniczenie w dokarmianiu ptaków i zwierząt zimą.
  3. Udział w uroczystości  „Mikołajkowej” integrującej społeczność przedszkolną.
  4. Nauka śpiewania piosenek z zakresu tematyki kompleksowej z dziecięcego repertuaru.
  5. Poznawanie na miarę swych możliwości obrzędów i tradycji Świąt Bożego Narodzenia.
  6. Słuchanie opowiadań, wierszy, baśni i rozmowa na temat ich treści.
  7. Wypowiadanie się w mowie potocznej prostymi zdaniami z użyciem określonego zasobu słów i zgodnie z regułami gramatyki.

Wiersz
,,Witaj Mikołaju”

Usiądź z Nami Mikołaju,
pewnie się zmęczyłeś,
żeby Nas odwiedzić dzisiaj Naklejka na szybę drukowana na folii szronionej mikołaj 2 - Sklep  Naklejkomania
z daleka przebyłeś.

Na Twój przyjazd
od dawna czekamy,
przez okno wyglądamy
i piosenkę zaśpiewamy.

Piosenka
„Siedem reniferów”

1.Saneczkami, saneczkami
latam w górę, w dół
i szybuję pod chmurami
dzieląc je na pół.

Ref.: Bo mam odważnych siedem reniferów, Sanie Mikołaja, szablon i dekoracja do wydruku i wycięcia, ozdoby zimowe.
one prowadzą zaprzęg mój.
Z nimi przyjemnie jest tak latać
i góra dół i góra dół i góra dół. x2

2.Dzwoneczkami, dzwoneczkami
brzęczę dzyń, dzyń, dzyń.
No i pędzę pod gwiazdami,
a mój zaprzęg lśni.

Ref.: Bo mam odważnych siedem reniferów,
one prowadzą zaprzęg mój.
Z nimi przyjemnie jest tak latać
i góra dół i góra dół i góra dół. x2

Listopad
Zespół Szkół nr 1 w Nowym Dworze Mazowieckim

Zadania:

  1. Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią, określanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla późnej jesieni.
  2. Kształtowanie świadomości narodowej i poczucia dumy z faktu bycia Polakiem.
  3. Wyrabianie szacunku do symboli narodowych oraz rozwijanie poczucia przynależności narodowej.
  4. Poznawanie sposobów przygotowania zwierząt do zimy.
  5. Rozwijanie percepcji wzrokowej, zdolności spostrzegania.
  6. Stwarzanie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu mowy i myślenia.

Wiersz
,,Wiewiórka”
autor: Janina Halagarda

Ruda wiewióreczka buszuje po parku.
Szuka pośród liści jesiennych podarków.
Znalazła orzeszki, kasztanki, dwa piórka.▷ Wiewiórki: obrazki ruchome, animowane gify i animacje ‐ 100% DARMO!
Schowała do dziupli skarby te, ślicznotka.

Ukryła zapasy- już pełne spiżarnie.
Zaśnie rudokitka nim biały puch spadnie.
Obudzi się czasem, by zjeść coś smacznego,
i żeby się bawić z dziećmi w chowanego.

Piosenka
,,Odloty ptaków”
słowa i muzyka: Maria Broda- Bajak

  1. Fiu, fiu, fiu, tryk, tryl, tryl,
    jeszcze tylko kilka chwil
    i w daleką podróż ruszać przyjdzie czas
    zanim zima chłodem swym owieje nas.Odloty ptaków na zimowiska
  2. Fiu, fiu, fiu, tryk, tryl, tryl,
    jeszcze tylko kilka chwil
    i na niebie szarym klucz pojawi się,
    a my naszym śpiewem pożegnamy się.
  3. Fiu, fiu, fiu, tryk, tryl, tryl,
    jeszcze tylko kilka chwil
    i zawita zima, więc pamiętaj, że
    ptakom, co zostaną, pomoc przyda się.

Październik

Arbre Automne Banque D'Images Et Photos Libres De Droits - 123RF

Zadania:
1.
Wprowadzenie Kodeksu Przedszkolaka. Przestrzeganie zasad wspólnie ustalonych w grupie
2. Zapoznanie się ze schematem własnego ciała.
3. Poznawanie cech jesieni i zauważanie zmian zachodzących w przyrodzie typowych dla jesieni.
4. Rozwijanie umiejętności plastycznych poprzez wykonywanie prac plastycznych różnymi technikami.
5. Rozwijanie umiejętności muzycznych poprzez poznawanie piosenek, zabaw ze śpiewem, rytmicznych.
6. Doskonalenie umiejętności ustawiania się parami.

Wiersz
,,Naprawimy misia”
Autor: Czesław Janczarski

– Kto misiowi urwał ucho ?
No, kto ? – pytam.
Cicho, głucho…
Nikt się jakoś nie przyznaje.
Może jechał miś tramwajem ?
Może upadł biegnąc z górki ?Grupa "Misie" - Z życia grupy - Przedszkole nr 23 w Rybniku
Może go dziobały kurki ?
Może Azor go tarmosił,
urwał ucho, nie przeprosił ?
Igła, nitka, rączek para.
Naprawimy szkodę zaraz !
O już sterczą uszka oba.
Teraz nam się miś podoba !

Piosenka
,,Jesienna śpiewanka”
A. Galicka

1.Idzie jesień,  z nią gawrony przyfrunęły do nas.
Kra, kra, kraczą, zaglądają do okien przedszkola. (2x)Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Domasznie - Wycieczka do lasu

2. Czasem deszczyk kapu-kapu, czasem słonko świeci.
Przyszła jesień i przyniosła kasztany dla dzieci. (2x)

3. Poskaczemy hopsa-hopsa po parku jesienią.
Popatrzymy, jak na drzewach liście się czerwienią. (2x)

Wrzesień

Zadania:

  1. Przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie.
  2. Aktywne uczestniczenie w dbaniu o porządek w sali: porządkowanie po sobie miejsca zabaw, wzbogacanie kącika przyrody.
  3. Wdrażanie do samodzielności w czynnościach samoobsługowych.
  4. Rozwijanie umiejętności płynnego mówienia.
  5. Korzystanie z zabawek i sprzętu ogrodowego zgodnie z ustalonymi regułami bezpieczeństwa.
  6. Poznanie ogólnych zasad ruchu pieszego.

Wiersz
,,Dzielny przedszkolak”
Autor: Teresa Błaszczyk

Już słonko wstało i nowy dzień,
więc do przedszkola wybieram się.
Czekają dzieci i pani teżŻłobek miejski nr 1 w Dzierżoniowie
pięknie mnie wita, gdy zjawiam się.

(…)

Z mamą i z tatą pożegnam się,
oni do pracy muszą już biec,
lecz zostawiają skarb swój wielki
pod dobrą opieką nauczycielki.

Piosenka
,,Przedszkolakiem fajnie być”
sł. Urszula Kozłowska, muz. Jerzy Zając

  1. Przedszkolaczek już od rana
    nosi uśmiech na barana,
    dobry humor co dzień ma.
    Przedszkolaczek, czyli ja!

Ref. Co tu gadać, co tu kryć,Opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu - Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana  Brzechwy w Rumi - SP10 w Rumi
Przedszkolakiem fajnie być! (2x)

  1. Przedszkolaczek się nie maże.
    Zawsze grzecznie chodzi w parze,
    Na zabawie spędza dni.
    Przedszkolaczek, czyli ty!

Ref. Co tu gadać, co tu kryć,
Przedszkolakiem fajnie być! (2x)

Zmiana wielkości czcionki
Wysoki kontrast